2月26日下战书，市妇长保健院护理部举办2024年度护理带教教员述职报告请示会。本次会议旨正在总结过去一年护理讲授工做，分享经验、进一步提拔病院护理讲授质量。党委委员虹、护理部副从任霍红炜、各科室长及带教教员加入会议。会议中，10名护理带教教员顺次上台述职，针对科室护理讲授、练习生带教等工做分享了她们的带教、工做亮点、体味以及下一步讲授打算。报告请示内容丰硕，亮点纷呈。正在讲授模式方面，她们使用度讲授，使用PBL讲授、情景模仿、讲授、病例会商等多种讲授形式，提拔分析能力。同时针对分歧条理、分歧窗问布局的、练习生，个性化带教，帮帮他们快速控制临床学问取技术，因材施教。正在讲授过程中，通过对低年资、护理练习生的查核，沟通交换，成立反馈机制，精准加以处理。强化职业素养，上行下效，帮帮树立准确的职业价值不雅和优良的沟通能力，立德树人，充实展示了带教教员的优良职业素养和结实的讲授功底。虹对本次述职报告请示会进行了总结。她对带教教员正在护理讲授工做中取得的成就赐与了充实必定。她指出，练习生带教沉正在根本，打牢根基学问和根基技术的根本，树立优良的职业价值不雅是帮帮他们走好职业生活生计的第一步。科室培训沉正在提拔，提拔护理人员的病情察看能力，急危沉症的护理能力等，确保患者平安。她要求，带教教员要拓展视野，深化专业学问，确保讲授内容取临床实践慎密连系，控制多种讲授模式，提拔本身的带教程度。二是规范讲授。讲授过程要规范化，要严酷按照规范、规程等开展讲授，确保讲授质量和结果。三是创学。要培育学生发觉问题和处理问题的能力，带教教员应具备立异认识，并以此培育学生的立异和立异能力。四是人文讲授。带教教员要多关怀学生，加强沟通，供给需要的帮帮和心理支撑，推进学生的全面、健康成长。本次述职报告请示会以“讲授相长、研学连系、医教研融合”为导向，深化临床讲授实践内涵，搭建了带教教员展现取交换平台，无效鞭策了病院护理讲授工做的提质增效。此后，护理部将持续推进讲授工做，强化带教团队专业能力，优化讲授办理模式；摸索多元化讲授方式，提拔讲授互动性取实效性；通过讲授质量升级，赋能护理人才培育取学科梯队扶植。以匠心育报酬基石，以立异驱动为引擎，为打制高程度护理人才梯队、守护全平易近健康福祉注入持久动能。